Batı Trakya Türk Öğretmenler Birliği (BTTÖB) Lideri Aydın Ahmet, toplumsal medya üzerinden yayımladığı açıklamada, azınlık okullarının öğrenci azlığı ve ekonomik tasarruflar gerekçesiyle kapatılmasının Lozan Antlaşması’na alışılmamış olduğu belirtildi.

YUNANİSTAN BATI TRAKYA TÜRK AZINLIK EĞİTİM STATÜSÜNÜ GÖRMEZDEN GELİYOR

Yunanistan’ın, Batı Trakya Türk Azınlık eğitiminin statüsünü görmezden gelerek, ülkedeki genel eğitim uygulamalarını azınlık okullarına da uygulamaya devam ettiğini vurgulayan Ahmet, şu tabirleri kullandı:

“Bugüne kadar eğitimi askıya alınan okullarımız, çocuk sayısı çoğalsa da hiçbir vakit tekrardan açılmadı. Rodop vilayetinde Hacıören, Keziren ve Payamlar, İskeçe vilayetinde ise Karaköy ilkokullarının kapatılmasıyla birlikte Batı Trakya Türk Azınlık ilkokullarının sayısı 90’dan 86’ya düşmektedir.”

‘LOZAN ANTLAŞMASINA AYKIRI’

Ahmet, azınlık okullarının kapatılmasının Lozan Antlaşması’na muhalif olduğunu vurgulayarak, buna uzun yıllardır reaksiyon gösterildiğini ve yetkililerin azınlıkla hiçbir vakit istişare etmediğini söyledi.

Avrupa Batı Trakya Türk Federasyonu (ABTTF) tarafından yayımlanan açıklamada da, “Ülkemiz, eğitim özerkliğimizi hiçe sayarak toplumumuza ilişkin olan özerk statüdeki ilkokullarımızı öğrenci sayısının yetersizliğini mazeret göstererek kapatmaya devam etmekte ve çocuklarımızın eğitim hakkını gasp etmektedir.” denildi.

YUNAN DEVLETİ SİSTEMATİK OLARAK TÜRK İLKOKULLARINI KAPATIYOR

Yunanistan Eğitim Bakanlığı, 18 Temmuz 2024’te yayımladığı kararla, Batı Trakya’da Rodop vilayetinde Hacıören, Keziren ve Payamlar, İskeçe’de ise Karaköy olmak üzere 4 Türk ilkokulunun kapatılacağını duyurmuştu.

Kararla, 2011’den bu yana öğrenci yetersizliği gerekçesiyle sistematik olarak kapatılan Türk azınlık ilkokulu sayısı daima yükselirken, Batı Trakya’da faaliyetlerine devam eden azınlık okulu sayısı 86 olacak.

Batı Trakya genelinde, 1995’te 231 azınlık okulu faaliyet gösteriyordu.

Yunan hükümetinin idari ıslahat çalışmaları kapsamında, 2011’den bu yana Batı Trakya’daki Türk azınlığa ilişkin çok sayıda ilkokul kapatılmış yahut birleştirilmişti.

Yunan idaresi, bunun “kapatma” değil, öğrenci yetersizliğinden ötürü “askıya alma” uygulaması olduğunu argüman ederken, Batı Trakyalı veliler ise bunu, azınlık öğrencilerinin Yunan devlet okullarına gönderilmesini amaçlayan bir adım olarak görüyor.